Categorías
Itinerarios integrales de inclusión

El alumnado del curso de soldadura descubre la dimensión artística del metal en la exposición de Corné Nuham

Las personas participantes en el curso básico de soldadura de Erroak Sartu Elkartea, han finalizado dicho curso visitando la exposición «El hierro también tiene memoria», del artista Corné Nuham.

La actividad ha permitido al alumnado conocer de primera mano el trabajo desarrollado por el artista, cuyas obras están realizadas a partir de diferentes materiales y técnicas de soldadura, transformando el metal en una herramienta de expresión artística y creativa.

Durante la visita, las personas participantes han podido conocer un universo diferente al de la soldadura tradicional trabajada en el aula y el taller formativo. A través de las explicaciones recibidas, han descubierto cómo los conocimientos técnicos adquiridos durante la formación pueden aplicarse también al ámbito artístico, ampliando así la visión sobre las posibilidades profesionales y creativas que ofrece este oficio.

La exposición ha permitido reflexionar sobre la capacidad del arte para dar una nueva vida a los materiales y transmitir emociones, historias y recuerdos a través del hierro y otros elementos metálicos.

La experiencia ha resultado especialmente enriquecedora para el grupo, que pudo acercarse a nuevas formas de entender y valorar la soldadura, descubriendo que, además de ser una profesión con amplias salidas laborales, puede convertirse también en un medio de creación y expresión personal.

Desde Erroak Sartu Elkartea queremos agradecer a Corné Nuham y a Mireia su acogida, cercanía y generosidad por abrir las puertas de su espacio y compartir con nuestro alumnado esta interesante experiencia.

Categorías
Formación Socioeducativa

Salida a la Estación Depuradora de Aguas Residuales (EDAR) de Loiola

El pasado 26 de febrero, el alumnado del Taller Bidean del Ayuntamiento de Donostia y la Red de Talleres de Aprendizaje Permanente realizaron una salida formativa a la Estación Depuradora de Aguas Residuales de Loiola.

En la visita participaron, por un lado, el alumnado que está realizando el itinerario formativo de fontanería entre enero y abril y, por otro, el grupo de la Red de Talleres que cursa la iniciación a la soldadura durante el mismo periodo.

El alumnado del Taller Bidean del Ayuntamiento de Donostia y la Red de Talleres de Aprendizaje Permanente en su visita a la Estación Depuradora de Aguas Residuales de Loiola.

La salida se realizó caminando desde el centro de formación hasta la propia depuradora, lo que permitió contextualizar el recorrido dentro del entorno urbano y comprender mejor el funcionamiento de los sistemas de saneamiento de la ciudad.

Una vez en las instalaciones, el personal técnico explicó el funcionamiento general de la planta y el proceso de depuración de las aguas residuales. El alumnado pudo conocer las diferentes fases del tratamiento: desde la llegada del agua a través de la red de saneamiento, el pretratamiento y los procesos biológicos, hasta su depuración final antes de ser devuelta al medio en condiciones adecuadas.

Más allá del contenido técnico, la visita permitió reflexionar sobre la importancia de estas infraestructuras para la salud pública, la protección del medio ambiente y la sostenibilidad urbana. El tratamiento adecuado de las aguas residuales resulta fundamental para preservar los ecosistemas, reducir el impacto ambiental y garantizar un uso responsable de los recursos hídricos.

el personal técnico de EDAR explicó el funcionamiento general de la planta y el proceso de depuración de las aguas residuales al alumnado de Erroak Elkartea

Para el alumnado, esta experiencia supuso una oportunidad para conectar los contenidos trabajados en el aula con una aplicación real en el entorno profesional. Conocer de primera mano instalaciones de este tipo refuerza la comprensión de los oficios vinculados a la fontanería, el mantenimiento y los ámbitos industriales, así como su papel en el funcionamiento cotidiano de la ciudad.

La actividad resultó de gran interés para ambos grupos, consolidando el aprendizaje práctico y fomentando una mirada más amplia sobre la relación entre formación técnica, infraestructuras urbanas y sostenibilidad.